Aanbod Workshops

Workshop spelniveaus
Het spel van kinderen loopt volgens bepaalde stadia. Wanneer je gaat spelen met, of als je spelmateriaal aanbiedt aan, een cliënt dan is het belangrijk te weten wat zijn belevingsniveau is. In welke ervaringsfase bevindt hij/zij zich. Als je dat weet kun je van daaruit afleiden wat ongeveer zijn spelniveau zal zijn. Onderschatten of overschatten kan nadelige invloed hebben op de ontwikkelingsmogelijkheden en het welbevinden van een cliënt.

Workshop zintuiglijk spel
Gaat in op speelmogelijkheden zowel binnen als buiten op het gebied van zintuiglijk spel. Geschikt voor jonge kinderen, mensen met een ernstige beperking / ASS, ouderen met dementie. 		 
Sensopatisch spel
Workshop - Kunstzinnige schilderactiviteiten
wat voor schilderactiviteiten kun je doen met mensen met een beperking op zodanige wijze dat er een kunstzinnig resultaat ontstaat? 		 
Workshop - Zelf spelmaterialen maken
Voor bijvoorbeeld kinderen of mensen met een ernstige beperking.
Voorbeeld tastschort, snoezelslang, rammel en visueel spelmateriaal (ook een stukje theorie).
 Tastschort lente, tastschorten kun je in elk gewenst thema maken.
Slang die auditieve (gehoor), visuele (gezicht) en sensopatische (voelen) prikkels geeft. Van kosteloos materiaal kun je uitnodigend spelmateriaal maken.
Uitnodigend kleed door felle kleuren, verschillende stoffen en verborgen geluidjes
Discussie bijeenkomsten
bijv. over welk spelmateriaal bied je aan en hoe - medewerkers aanzetten tot creatief denken. “Bied je een 40-jarige die functioneert op babyniveau nog een nijntje-pop aan? Waarom niet? Wanneer wel?” Wat voor spelmateriaal bied je een puber aan die op peuterniveau functioneert?
 
Workshop snoezelen,
wat is dat en hoe doe je dat?
Hoe richt je een snoezelruimte in? Hoe maak je een leefruimte (bijv. huiskamer, badkamer) gereed om in te snoezelen? –
  
Thematisch snoezelen
– boerderij snoezelen, bossnoezelen, strandsnoezelen, enz